
曙海教学优势
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| 业务连续性管理课程培训大纲 | ||||
| 主 题 | 内 容 | 培 训 目 标 | ||
| 培训开始 | 讲师与学员自我介绍 课程目标介绍 课程内容介绍 | 使学员了解培训的目标和内容 | ||
| O、前言 | 1、业务连续管理(BCM)的由来与发展 | 介绍至今为止BCM在国际上的发展历程,以及在国内的发展状况 | ||
| 2、BCM的范围与定义 | 通过对比分析使学员对于与BCM容易混淆的几个概念有个清晰的认识 | |||
| 3、BS 25999及相关标准简介 | BS25999是目前BCM的国际标准,使学员了解其基本内容,同时介绍与业务连续与灾难恢复相关的其他一系列标准,以便在今后工作中参考应用 | |||
| 一、BCM项目的管理 | 1、BCM过程管理 | BCM不是一次性的,使学员了解在组织内实施与管理BCM的整个过程 | ||
| 2、BCM项目启动 | 通过介绍使学员明确地知道BCM启动的前提条件,以及在项目启动阶段需要准备的工作内容 | |||
| 二、理解业务 | 1、风险分析(RA) | 风险的基本概念 | 通过学习使学员了解风险有关的基本要素与概念 | |
| 灾难性事件实例 | 通过一系列灾难性事件的介绍,使学员对于灾难性事件的类型和种类有一个感性的认识 | |||
| 风险分析方法 | 通过对于风险分析过程的以及相关标准介绍,使学员掌握基本的风险分析方法,以便在今后工作中结合组织实际情况进行选择 | |||
| 2、业务影响分析(BIA) | 业务影响分析简介 | 使学员了解业务影响分析的目的、内容、过程和输出 | ||
| 准备阶段 | 通过对BIA各个阶段具体过程的介绍,使学员了解在进行BIA期间需要注意的问题;掌握具体的数据搜集方法以及各种方法的优缺点;并通过练习使学员重点掌握如何进行数据分析的方法得到BIA的输出结果 | |||
| 数据搜集 | ||||
| 数据分析 | ||||
| 总结汇报 | ||||
| 三、制定策略 | 1、评估当前的业务连续能力 | 确定评估框架 | 通过介绍评估业务连续能力的方法,使学员能够分析组织现状与恢复目标的之间存在的差距,为制定恢复策略提供输入 | |
| 数据搜集 | ||||
| 差距分析 | ||||
| 2、制定灾难恢复策略 | 确定恢复层次 | 通过介绍使学员了解确定灾难恢复策略都与哪些因素有关,相关原则是什么,灾难恢复和业务连续有哪几个层次,应如何选择灾备中心类型以及确定灾备中心地点;有哪些IT相关的恢复方案、它们各自的优缺点是什么,以及根据实际情况来确定方案;在进行相关业务恢复时要考虑哪些问题等 | ||
| 灾备中心类型与地点选择 | ||||
| IT相关恢复方案选择与比较 | ||||
| 业务恢复的考虑 | ||||
| 四、开发业务连续计划(BCP) | 1、计划的分类 | 使学员了解对于不同事件和侧重点相关计划的分类 | ||
| 2、开发BCP | 组织与职责 | 通过学习使学员了解开发BCP的所包含的关键内容,以及BCP的形式与格式,并通过BCP相关内容的实例来加深学员的理解,并能够应用到未来工作中 | ||
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 | 灾难定义 | 
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| 毁坏影响评估 | ||||
| 灾难宣告程序 | ||||
| 恢复策略与程序 | ||||
| BCP的管理 | ||||
| 3、相关案例对于开发BCP的启示 | 通过相关案例的介绍,分析其中的经验与教训,使学员在今后开发BCP的过程中参考借鉴 | |||
| 五、BCP维护、演练与审计 | 1、BCP的维护 | 维护职责 | 通过介绍使学员了解必须BCP进行维护,人员的维护职责,BCP的分发、存储以及更新的注意事项 | |
| 分发与存储 | ||||
| 更新与控制 | ||||
| 2、BCP的演练 | 演练的目的 | 通过介绍使学员了解实施BCP演练对组织的重要意义,演练的种类,以及如何实施有效的演练 | ||
| 演练的类型 | ||||
| 演练的过程 | ||||
| 3、BCP的审计 | 审计的目的 | 通过介绍使学员了解为什么要对BCP进行定期审计,审计的分类以及如何实施有效的BCP审计 | ||
| 审计的类型 | ||||
| 审计的过程 | ||||
| 六、建立BCM文化 | 1、BCM的持续改进 | 通过介绍BS25999所要求P-D-C-A的过程,说明如何来实现BCM的持续改进 | ||
| 2、BCM的意识与培训 | 强调提高意识和进行培训是建立BCM文化的有效手段,同时介绍提高意识的方式,以及对于不同人实施培训的内容 | |||
| 3、总结与讨论 | 对BCM整体培训进行总结,并就学员关心的问题与话题进行交流和探讨 | |||